Κωνσταντίνος Ποζιάδης

Αξιότιμε κύριε Διευθυντά,
Πάμε ολοταχώς προς το τέλος της δεύτερης βδομάδας από την ημέρα που πρωτοδημοσιεύσατε την επιστολή - κ α τ η γ ο ρ ώ του νεαρού μαθητή Αλέξανδρου και ενώ ο κουρνιαχτός κατάκατσε αρκετά τ΄ασκέρι που πολύ εύκολα καταμετριέται, μετά και τη σημερινή απάντηση που δημοσιεύσατε ολόκληρη, δεν μας κάνει να αισθανόμαστε πιο [...]

Χρειάζονται προτάσεις για να ανοίξει ο διάλογος.
Αξιότιμε κύριε Διευθυντά,
Στην επιστολή που σας απέστειλα στις 7/11, εκτός από τα συγχαρητήρια και την κριτική μου στο κείμενο του νεαρού μαθητή, πρότεινα και το πλαίσιο μέσα από το οποίο θα μπορούσε να επιδιωχθεί η επίλυση του σημαντικότατου και συγχρόνως δυσεπίλυτου προβλήματος (Γονείς και παιδιά).

Αξιότιμε κύριε Διευθυντά,
Σας συγχαίρω για την πρωτοβουλία σας να διαθέσετε ολόκληρη την πρώτη σελίδα της αγαπημένης μας ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑΣ, προκειμένου να δημοσιεύσετε μακροσκελή επιστολή ενός δεκατριάχρονου παιδιού που ασκεί αυστηρότατη κριτική στους γονείς , όπως ονομάζει την Ελλάδα μας.
Συγχαίρω επίσης και το νεαρό μαθητή που, με την αυστηρότατη κριτική του, αν και αρκετά άδικη- δεν αναγνωρίζει [...]

Α. Προϋποθέσεις
1. Καμία μεταρρύθμιση σ’ έναν τομέα της δημόσιας ζωής μιας χώρας, όπως π.χ. ο τομέας της εκπαίδευσης, δεν μπορεί να αποδώσει τα επιδιωκόμενα αποτελέσματα, αν δεν είναι ενταγμένη σε ένα γενικότερο πλαίσιο μεταρρύθμισης της πολιτικής, οικονομικής και κοινωνικής ζωής της χώρας.
2. Η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση δεν μπορεί να επιτύχει τα προσδοκώμενα αποτελέσματα αν δεν υπάρχει [...]