Εκπαιδευτική μεταρρύθμιση
Α. Προϋποθέσεις
1. Καμία μεταρρύθμιση σ’ έναν τομέα της δημόσιας ζωής μιας χώρας, όπως π.χ. ο τομέας της εκπαίδευσης, δεν μπορεί να αποδώσει τα επιδιωκόμενα αποτελέσματα, αν δεν είναι ενταγμένη σε ένα γενικότερο πλαίσιο μεταρρύθμισης της πολιτικής, οικονομικής και κοινωνικής ζωής της χώρας.
2. Η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση δεν μπορεί να επιτύχει τα προσδοκώμενα αποτελέσματα αν δεν υπάρχει [...]